Mein Name ist Gunter Deutschmann.
Ich bin Dyskalkulietrainer und Diplom-Ingenieur für Maschinenbau. Über 20 Jahre habe ich als freiberuflicher Softwaretester gearbeitet – heute begleite ich Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Rechenschwierigkeiten auf ihrem individuellen Lernweg.

Mathematik gelingt für mich dann, wenn sie verständlich erklärt wird und Sinn ergibt. 

Die Frage „Warum muss ich das alles können?“
nehme ich ernst – und beantworte sie gerne kreativ und verständlich.

Mir ist wichtig, über klassische Lösungswege hinauszuschauen und alternative Zugänge zu ermöglichen. Lernen soll sich möglichst leicht anfühlen – im besten Fall sogar ein bisschen spielerisch. 

Im Hintergrund arbeite ich klar strukturiert und systematisch. Der Lernprozess selbst soll sich jedoch machbar, sicher und "leicht" anfühlen. Individualität steht dabei im Mittelpunkt: Ich erkläre Inhalte so lange und auf so viele unterschiedliche Arten, bis sie wirklich verstanden sind. Alltagsbeispiele spielen dabei eine große Rolle.

Innerhalb der mathematischen Regeln ermutige ich dazu, eigene Denkwege zu entwickeln, sich anschaulich auszudrücken und „mathematisch zu kommunizieren“. Fehler sind dabei kein Problem – sie sind wertvolle Hinweise darauf, wie jemand denkt.

Der Weg vom Softwaretester zum Dyskalkulietrainer:

In beiden Bereichen geht es um logisches Denken, klare Kommunikation und genaues Hinschauen. Als Tester habe ich Testfälle entwickelt, um sichtbar zu machen, was funktioniert – und wo Fehler entstehen. Genauso arbeite ich heute in der Lerntherapie: Ich erkenne, was bereits sicher ist, wo Missverständnisse liegen, und baue darauf Schritt für Schritt neues Verständnis auf.

Mein Ziel ist nicht schnelles Rechnen, sondern tragfähiges mathematisches Verständnis – und das Gefühl:

„Ich kann Mathe verstehen.“